Olen ollut nyt jonkin aikaa kiinnostunut tulevaisuuden ja sosiaalisen tutkimuksen menetelmästä
CLA:sta ja asia etenee yli odotusten. Laitoin alitajunnan työhön. Arkistojen aarteista löytyy milloin mitäkin.
Löysin alkuinnostuksessa tekemäni prujun CLA:sta ja sen tuota pikaa tekemäni sovelluksen työni kartoitukseen SWOT-mentelmällä ja Arlan mainosta muistellen. Huomio kiinnittyy sanaan "pitäisi" mikä viittaa ajan niukkuuteen ei niinkään haluttomuuteen tai kyvyttömyyteen tehdä asialle jotain. Mutta silti, isi-päätteet eivät ole hyväksi. Jos jotain täytyy niin sitten on vain päätettävä mitä aikoo asialle tehdä ja milloin. Isittely on tarmotonta haahuilua, sen tiedän jos muuta en.
Katso pdf: Sinulla on lehmäKaikkea sitä pitää (olla)!
Katselukerrat: 41
Tagit: CLA, introspektio, kehittämismenetelmänä, kollaboratiivinen, oppiminen, semiotisointi, tarkkailu, tilanteen
Tervetuloa
Sosiaalinen media oppimisen tukena -palveluun
Jäsenen Eija Kalliala aloittama: Keskustelut. Viimeisin vastaus jäseneltä Irmeli Pietilä keskiviikkona.
Jäsenen Reijo Nättiaho aloittama: Keskustelut Tou 12.
Jäsenen Kimmo Vehkalahti aloittama: Keskustelut. Viimeisin vastaus jäseneltä Hannele H-H Tou 8.
Jäsenen Reijo Nättiaho aloittama: Keskustelut Tou 2.
Jäsenen Krista Kindt-Sarojärvi aloittama: Sometumob. Viimeisin vastaus jäseneltä Anne Rongas Tou 1.
Pidin kollegoilleni mini-esityksen pilvipalveluista.
Jos joku muu ei ole ihan varma, mistä on kyse, tai haluaa kertoaa asiasta eteenpäin, tämä ehkä auttaa.
PILVIPALVELUT, a mini-guide: …
JatkaLähettänyt: Krista Kindt-Sarojärvi, 3. toukokuu 2013 kello 21:38 — 2 kommenttia
SADe-ohjelman Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelukokonaisuus-hanke. Hankkeen tavoitteena on tukea
1) tukea kansalaisen oman terveyden hallintaa ja itsehoitoa sähköisten palvelujen avulla sekä
2) helpottaa palvelujen löytämistä ja…
Lähettänyt: Hannele H-H, 22. huhtikuu 2013 kello 14:25
© 2013 Created by Ville Venäläinen.
Sinun tulee olla Sosiaalinen media oppimisen tukena:n jäsen ennen kuin voit kommentoida!
Liity verkostoon Sosiaalinen media oppimisen tukena