Kaikki blogikirjoitukset, joissa on tunniste 'oppiminen' (12)

Jatka

Olen ollut nyt jonkin aikaa kiinnostunut tulevaisuuden ja sosiaalisen tutkimuksen menetelmästä

CLA:sta ja asia etenee yli odotusten. Laitoin alitajunnan työhön. Arkistojen aarteista löytyy milloin mitäkin.

Löysin alkuinnostuksessa tekemäni prujun CLA:sta ja sen tuota pikaa tekemäni sovelluksen työni kartoitukseen SWOT-mentelmällä ja Arlan mainosta muistellen. Huomio kiinnittyy sanaan "pitäisi" mikä viittaa ajan niukkuuteen ei niinkään haluttomuuteen tai kyvyttömyyteen tehdä…

Jatka

Viime viikolla aloitimme Sitran kokeilun Palvelukehitys soisaalisessa mediassa. Nimeä kokeilulle etsimme vielä, mutta tavoitteet ovat jotakuinkin selvillä: saada maaseudun yrittäjät ja tulevat asiakkaat/palvelujen käyttäjät yhteen pohtimaan, mitä tarvitaan ja millaisia palveluja maaseudulle pitäisi muodostaa. Koulutus oli innostava ja avasi uusia ikkunoita somen mahdollisuuksista kehittää asioita ja hoitaa kontaktointia ja asiakaspalvelua.

 

Tällä viikolla olen aktivoinut…

Jatka

Julkinen data on mahdollista.fi



===

  



Internetin ensimmäinen sukupolvi yhdisti tietokoneet.

Toinen sukupolvi yhdisti nettikansan sosiaaliseksi verkoksi.



Kolmas sukupolvi keskittyy tiedon tuottamiseen ja jakamiseen

niin että dataa voidaan helposti yhdistellä, jakaa ja päivittää



verkon yli, automaattisesti, koneiden ja organisaatioiden välillä.



===



Tahdoit tai et, sinusta on liikkeellä paljon tietoa, paitsi…

Jatka

Hämeen ammattikorkeakoulussa, Tammelan Mustialassa otetaan mobiilit haltuun. Kaksipäiväisessä mobiilikesäkoulussa opiskellaan mobiilien eli langattomien laitteiden käyttöä ja niiden hyödyntämistä opetuksessa, oppimisessa ja muussa työssä.…

Jatka

Oppiminen.com-osoitteessa on parhaillaan kertymässä 102 (h)ajatelmaa oppimisesta. Ensimmäiset kymmenen on jo kirjoitettu. Osallistu ja kerro oma ajatuksesi aloitupostaukseen kommenttina, niin se nostetaan hajatelmaksi. Nyt runosuoni pulppuamaan!

Mitä vielä ei ole verkon oppimisympäristöissä?



Olen havainnoinut monien ihmisten oppimiseen, opettamiseen ja ohjaamiseen liittyvää toimintaa netissä. Olen miettinyt niitä kysymyksiä, joita minulle jonkinlaisena alan asiantuntijana esitetään. Ja olen päätynyt tässä vaiheessa keräilemään sitä, mitä ei ole.



Annan esimerkin:



Opiskelija eksyy kerta toisensa jälkeen verkkosivustolla ja kun ympäristö alkaa hahmottumaan, kurssi loppuu. Perinteiset oppimisympäristöt… Jatka

Keskustelin vuosi sitten kelloseppä-ystäväni kanssa puhelimessa New York Cityyn ja kerroin, että alkaisin opiskelemaan heti kun aikaa on. Tähän hän sanoi välittömästi: "Älä tule kellosepälle sanomaan, että ei ole aikaa. Sitä on aina. Se missä sitä aikaa on piilossa, on eri asia."



Heti kun sain uuden tietokoneen hankittua ollessani ilman puolivuotta koska vanha hajosi totaalisesti, olen ummikkona koittanut kahlata ja oppia mitä tarkoittaa sosiaalinen media, miten sitä käytetään ja… Jatka

Jatkan hajatelmia oppimisympäristöjen muuntamisesta ja erilaistamisesta. Mietin aamulla arvojen ja asenteiden muutosta. Panostamme tavarataivaisiin, mutta emme haluaisi osallistua päivähoidon, koulutuksen, hoivan ja sosiaalihuollon kustannuksiin.



Helsingissä on silmämääräisesti arvioiden enemmän ravintoloita, kupploita ja kesällä ulkoterasseja kuin koskaan aikaisemmin. Olemme valmiita maksamaan kaupallisista palveluista huikeita hintoja, mutta kouluruokailun kustannuksia pitäisi… Jatka

OHJELMA TIISTAINA 28.4.



12.-12.15

Seminaarin avaus ja johdanto seminaariin sisältöön

DevelOPE-suunnittelijat Niina Impiö ja Harto Pönkä



12.15 - 15.00

Alustuspuheenvuoroja, joiden välissä Learning Cafe -työskentelyä



Alustajina:

- tutkija Jari Laru: Erilaisten oppimisyhteisöjen työskentelyn tukeminen mobiilin teknologian ja sosiaalisen median avulla

- tutkija Johanna Bluemink: Sosiaalisen vuorovaikutuksen mekanismit pienryhmissä:… Jatka

Piirtelin Tutkivan oppimisen mallista kaavakuvan, jonka väittäisin olevan menetelmää opiskelevalle opettajalle hyödyllisempi kuin se perinteinen TO-kuva, joka kirjankin kannessa on.



Kirjoitin kaavakuvasta enemmän omassa blogissani ja julkaisin kaaviot vektorimuodossa omilla sivuillani.



Yleensä lisensoin kaiken tekemäni CC BY-SA -lisenssillä, mutta… Jatka

Verkko-oppimisessa uuden tiedon saaminen on vähäisempää kuin päiväopiskelijana AMK:ssa. Siksi mallioppimisella on paljon merkitystä. Kun palautettavat opintotyöt ovat kaikkien nähtävillä, niin se on jaettua asiantuntijuutta. Kaikki ovat omalla tasollaan itse opiskelleet aihetta ja tuonneet sitten tuotoksensa verkoston nähtäväksi. Lukemalla ja tutustumalla toisten töihin, opiskelija saa parannusideoita omaan työhönsä.



Tämä vaatii avautumista ja kilpaileminen on epätervettä… Jatka