Qelluntain 2012 teemat

[Eija Kalliala]

Millaisia teemoja käsittelisimme Qelluntaissa 18.-19.8.2012? Viime vuoden teemoja olivat muutos, mielenärsytys, mokaaminen, tulevaisuussuunnittelu ja uuden oppiminen. Edellisenä vuonna aiheita oli runsaasti: taide ja some, agribisnes ja some, uudet mahdollisuudet ja mielen liikkeet, uudet lelut, konnektivismi, MOOC, ilmiöpohjainen oppiminen, innovointi ja yhdessä tekeminen.

Vanhoissa aiheissa riittäisi pureksittavaa, mutta nouseeko uusia? Olisivatko nyt pinnalla 5T tai 6T? Millaisesta aiheesta voisit alustaa tai käynnistää yhteisen käsittelyn Qelluntaissa?

[Tarmo Toikkanen]

Minä voin hyvin alustaa ja sparrata tuota avointa tietoa ja avointa oppimista. Tämähän liippaa hyvin läheltä syyskuun OKfestivalia, joka järjestetään Helsingissä ja jossa torstaina käsitellään avointa tietoa oppimisen ja opetuksen näkökulmasta. OKfestival on erittäin kansainvälinen tapahtuma, joten siellä on erinomainen mahdollisuus tuoda suomalaista tietotaitoa näkyviin, jos sitä on. Kenties voimme Qelluntaissa pohtia, miten suomen koulutuskulttuurin erityispiirteet antavat meille lisäeväitä parhaillaan etenevään opetuksen avoimuuden murrokseen?

[Eija Kalliala]

Kiitos, Tarmo. Erinomaista! 

[Irmeli Pietilä]

Eijan "kotoa kutsumana" täällä minäkin.

Minusta Tarmon ajatus QR-koodeista on kivan leikkisä. En tosin tiedä, veisinkö koodia lukevaa välinettäni (puhelinta tai padiä) sisälle kylpylään, mutta onhan siellä muitakin paikkoja tarjolla. Sitten pitäisi miettiä, mitä sisältöä niistä koodeista aukeaisi. Ja tässä kohtaa tuli mieleeni ajatus, joka joko sopii teemaan tai sitten ei. Arvioikaa itse.

Harrastin lapsena ja nuorena lausuntaa. Olen viime aikoina miettinyt, miten valtavan merkittävä juttu se on ollut oppimisen sun muun kannalta. Ensin on tietysti se itsestään selvä: muisi paranee, kun opettelee käyttämään muistia ja runojen ulkoa opettelu on just hyvää treeniä tässä. Esiintyminen auttaa pääsemään yli esiintymiskammosta. Runojen analysointi opettaa ymmärtämään analogioita ja näkemään uusia merkityksiä. Vain muutamia mainitakseni. Kaiken kaikkiaan uskon, että lausunnan kautta voisi oppia monia taitoja, joille on käyttöä nykypäivän työelämässä. Ja miten tämä nyt mitenkään liittyy someen? Tämä selvinnee, jos menee YouTubeen ja kirjoittaa hakuun spoken word poetry tai Sarah Kay.

Kuten huomaatte, ajatukseni on toistaiseksi ihan raakile ja vaatisi työstämistä. Voisiko olla, että joku koodi vaikka linkkaisi johonkin YouTuben runoesitykseen ja sitten osallistuvaisten pitäisi tuottaa omia proosarunoesityksiään ja uppia niitä YouTubee?

T. Irmeli

[Eija Kalliala]

Kiitos, Irmeli. Katsoin oitis muutaman Sarah Kayn videon. Yhdestä nappasin: Lausuttu runo murtaa lukkoja. Suuret tarinat syntyvät siitä, mitä puhuja esittää, miten kuulijat sen kokevat, mitä he saavat toisiltaan ja millainen on vuorovaikutus; miten ihminen vahvistuu tai voimaantuu välittömässä vuorovaikutuksessa.

Qelluntaissa olemme kasvokkain läsnä. Tarrataan siihen ohjelman ideoinnissa.

[Irmeli Pietilä]

Hei,

sellainen selvennys, että toki ajattelin, että runojutussakin tarrattaisiin hetkeen ja tehtäisiin livenä, se QR-koodittelu ja YouTubeen uppiminen oli ehdotettu "kotieväsmielessä" ja makupalaksi paikalle ehtimättömille. Kuten sanoin, koko idis oli raakile, joka vain pulpahti mieleen, kun kutsuit ideoimaan. Varmasti on parempia paikkoja, joissa ideaa sopii testailla :)

t. Irmeli

[Eija Kalliala]

Irmeli,

QR-koodit voivat toimia virikkeiden avaajana, kuten ITK2012:n Nyt Pelittää! -joukkueroolipelissä ja Mobiilikesäkoulussa. Uskoisin, että tämän kesän Qelluntaista kuten muistakin some-tapahtumista kertyy materiaalia someen, YouTubeen, Bambuseriin tai muihin säiliöihin.

Ideasi lasunnasta ja runojen analysoinnista on hyvä. Innostuin Sarah Kayn videoista, ainakin niistä muutamasta, jotka viestisi luettuani katsoin. Tuo suurten tarinoiden synty vuorovaikutuksessa ja kasvokkain läsnä nousi hänen puheestaan.

Runojen analysointi voisi avata uusia maisemia sometulaisille yhdessä hämmästeltäviksi. Kiitos, Irmeli, ideastasi.

[Anne Rongas]

Iso Peukku! Kiva idea.

[Irmeli Pietilä]

Heips,
Kuten jo alkujaan vähän epäilin, on taas niin, etten pääse Qelluntaihin, harmi! Jos tuntuu, että runon(tai muunkin tekstin) esittämisen ympärille kannattaisi johonkin epävirallisenoloiseen tapaamiseen (esim. Pikkujouluun) rakentaa työpaja, niin voisin valmistella sellaisen, ja kerrankin merkata taphtuman ajankohdan ajoissa allakkaan!

T. Irmeli

[Eija Kalliala]

Irmeli,

Ikävää, ettet pääse Qelluntaihin. Sometun pikkujouluihin sopisi hyvin työpaja runojen tai muiden tekstien analysoinnista. 

Eija

[Anne Rongas]

Hep, minä voisin ottaa nakin tuosta elämyksellinen ja liikkuva oppiminen -osasta, kun sitä itse ehdotin. Sopii siihen vesipetoiluosaan. Tarvii ennen ja jälkeen pienen kokoontumisajan.

[Eija Kalliala]

Anne, hienoa!

Voisiko ennen-kokoontuminen olla lauantaina kahvitauon jälkeen klo 16.30 kokoustilassa? Vai mieluummin Vesitropiikin puolella?  Vesitropiikkiaikaa olisi 2,5 tuntia molempina päivinä, siis yhteensä aika paljon!! Olisiko jälkeen-kokoontumisaika kuitenkin lauantaina ennen päivällistä? Vesitropiikissa vai päivällisellä? Kaikki tähän mennessä ilmoittautuneet ovat tulossa ovat päivälliselle Charmantiin.

Vesitropiikki voisi olla lauantaina klo 17 - 19.30 ja sunnuntaina noin klo 9-11, jonka jälkeen voisimme tunnin pohtia, millaisia eväitä tai eviä olemme keränneet tulevaan.

Jos tarvitaan jotain rekvisiittaa Vesitropiikin puolelle, voin kysellä Ikaalisista, onnistuisiko. Alustavasti kysyin jo mahdollisuutta kiinnittää lappuja seinille, ja se todennäköisesti onnistuisi.

Vesitropiikissahan on samaan aikaan muitakin kuin me. :)

[Anne Rongas]

Minulle käy ihan mikä vaan, mikä ohjelmaan parhaiten sopii. Rekvisiitan osalta säädän sitten sen mukaa, missä olemme.