sosiaalinenmedia oppiminen kansalaismedia demokratia viihde teknologia

Mobiilia määrittämässä

AVOn osahankkeiden sisällölliset kehittämisryhmät ovat käynnistyneet toukokuussa. Asioiden ja kulttuurin uutuus ja vakiintumattomuus tulee esiin erilaisten toimijoiden ja näkökulmien kohtaamisessa; paljon keskustelua syntyy käsitteiden sisällöistä - mitä tarkoitetaan mobiililla; miten wikipedia toimii julkaisualustana; miten blogeja voi ohjata opetuskäytössä, minkälaista ohjausmateriaalia wikien käyttöön todella tarvitaan?
Keskustelut asiantuntijoiden kanssa ohjautuvat helposti laajemminkin sosiaalisen median käyttöönottoon organisaatioissa; minkälaisia resursseja ja tukirakenteita tarvitaan, jotta uudet välineet ja palvelut vakiintuvat osaksi organisaation arkista toimintaa ja helpottavat tiedonhallintaa ja viestintää.
Hankkeen kohderyhmien lähtötilanteita kartoitettaessa nousi usein kysymys termien sekamelskasta, tuen ja ajan puute sekä työyhteisöjen konservatiivisuus uusien välineiden omaksumisessa. Valopilkkuina loistavat ennakkoluulottomat kokeilijat, jotka ovat löytäneet uuden vertaistukiverkoston tai mainioita lähdeaineistoja opetustyötään piristämään.

Mobiilit oppimisessa ja vuorovaikutuksessa –asiantuntijaryhmässä haimme keskustellen määritelmää mobiilille. Keskeisinä mobiilia määrittävinä kriteereinä/ulottuvuuksina nousivat:
• saavutettavuus (esteettömyys tiedon lähteille, vuorovaikutukseen ja oppimisresursseihin
• tavoitettavuus, intensiivisyys ja laatu
• ulos luokkahuoneista –periaate: havaintojen välittäminen, vuorovaikutus, avautuminen ympäristöön
o miten ubiikit (joka paikkaan ulottuvat) langattomat verkot muuttavat oppimisen dynamiikkaa luokassa ja luokan ulkopuolella, kysytään EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) M-Learning –artikkelissa

• ihmisten ja paikkojen/asioiden kohtaamiset eri tavoin - haetaan kokemusta, läsnäoloa, tuntoja ja tuntemuksia
• henkilökohtaisuus ja kehollisuus: mobiililaite tulee osaksi kehoa ja ruumiillisuutta. Laite kulkee taskussa ja vyöllä jo tälläkin hetkellä, tulevaisuudessa ehkä vielä kiinteämmin osana kehoa
Oppijan palveleminen ja tukeminen oppimisprosessissa todettiin mobiilien käytön ensisijaiseksi tehtäväksi opetuskontekstissa. Toimintakulttuurin muutostilanteessa pitää myös sallia kaaosta ja tarjota erilaisia tarinoita ja hyviä käytäntöjä sekä vahvaa käyttäjätukea.

Tagit: avo-hanke, mobiilit, oppimisessa

Jaa

▶ Vastaa tähän