Tagit: avoimet, lehti, media, open, opettaja, oppimateriaalit, resource, sometu, sosiaalinen, sosial, Lisää...tietotekniikka
Permalink Vastannut Tero Toivanen 6. huhtikuu 2011 20:42
Permalink Vastannut Anne Rongas 20. huhtikuu 2011 14:51
Permalink Vastannut Tero Toivanen 20. huhtikuu 2011 16:14 Uskon tekemällä oppimiseen. Keskustelu ja puhe voivat olla ihan hyviä suunnitteluvaiheessa, mutta siitä pitäisi edetä todella nopeasti toteuttamiseen. Koulumaailmassa tämä voisi tarkoittaa rohkeita aloituksia sosiaalisen median käytössä. Mielestäni nyt tarvitaan muutosagentteja, rohkeita edelläkävijöitä, jotka aloittavat sosiaalisen median käytön opetuksessa. Tähän samaan asiaan liittyen kirjoitin myös blogiini. Tiedän, että juuri näin olet Anne tehnytkin, mutta tarvitaan lisää toteuttajia.
Uskon myös, että on hyvä liikkua usealla eri rintamalla samanaikaisesti. Tarvitsemme Duracel-pupuja, jotka pistävät töpinäksi haikailujen sijaan. Luulen kanssa kuuluvani tähän joukkoon ja vielä lisäksi "Omituisten otusten kerhoon" ;-)
Yksi mahdollisuus, joka voisi saada todella liikettä aikaiseksi, olisi avoimien oppimateriaalien (joissa hyödynnettäisiin mahdollisimman paljon sosiaalisen median mahdollisuuksia) tuottaminen talkoilla. Oppimateriaaleja, jotka olisivat kaikille avoimia ja laadukkaita. Kun opettajat (ja oppilaat) huomaisivat, että laadukkaita materiaaleja olisi riittävästi, he myös lähtisivät niiden käyttämiseen tosissaan mukaan. Olisiko oikea paikka näille materiaaleille LeMill vai Wiki-ympäristöt, siihen varmaan osaisitte te pitemmän linjan sometu-spesialistit paremmin vastata.
Miltä kuullostaisi tämä idea?
Permalink Vastannut Kati J. 14. toukokuu 2011 23:19 Minua kiinnostaisi lähteä tuottamaan avointa materiaalia matematiikan opetukseen. Opetan tällä hetkellä lukion lyhyttä matematiikkaa nettilukiossa.
Olen jo jonkin aikaa pähkäillyt, että aloittaisin vaan jotkut sivut, esim. Wikispaces-ympäristöön, mutta toisaalta haluaisin löytää jonkun hyvän alun, johon voisin hypätä mukaan. Tuntuu ajan ja energian tuhlaukselta aloittaa vaan yksinään tyhjästä.
Ideoita vastaanotetaan. Voisikohan uusi oaj auttaa? http://oppijat.ning.com/
Permalink Vastannut Tero Toivanen 15. toukokuu 2011 11:08 Kati, mainitsin jo edellisessä kommentissani LeMill-ympäristön mahdollisuuden. WikiEducator-tyyppinen ratkaisu voisi myös olla todella hyvä. Onhan meillä WikiOpisto, joka on yksi mahdollisuus. Sitten yksi mahdollisuus, joka tuntuisi olevan hyvinkin sopiva tähän tarkoitukseen on Wikikirjasto. Siellä on jo valmiiksi Matematiikka -osio.
Tämä on todella tärkeä aihe ja sopii hyvin näkymättömän oppimisen ajatteluun. Tuntuu siltä, että kevät on tuomassa muutoksen tuulia tullessaan... Mahtavaa!
Permalink Vastannut Kati J. 15. toukokuu 2011 20:02
Permalink Vastannut Anu Ravaska 6. huhtikuu 2011 20:51 HEI,
Uudistuksia tarvitaan ei ole olemassa yhtäkään firmaakaan joka polkee paikallaan, kyllä koulujen täytyy pysyä kehityksessä mukana-työelämään näitä nuoria ohjataan- opettajahuone on juttu sinänsä mutta onneksi löytyy aina niitä myös jotka ovat rohkeita...kuten Tero
Tervetuloa
Sosiaalinen media oppimisen tukena -palveluun
Jäsenen Eija Kalliala aloittama: Keskustelut. Viimeisin vastaus jäseneltä Irmeli Pietilä eilen.
Jäsenen Reijo Nättiaho aloittama: Keskustelut Tou 12.
Jäsenen Kimmo Vehkalahti aloittama: Keskustelut. Viimeisin vastaus jäseneltä Hannele H-H Tou 8.
Jäsenen Reijo Nättiaho aloittama: Keskustelut Tou 2.
Jäsenen Krista Kindt-Sarojärvi aloittama: Sometumob. Viimeisin vastaus jäseneltä Anne Rongas Tou 1.
Pidin kollegoilleni mini-esityksen pilvipalveluista.
Jos joku muu ei ole ihan varma, mistä on kyse, tai haluaa kertoaa asiasta eteenpäin, tämä ehkä auttaa.
PILVIPALVELUT, a mini-guide: …
JatkaLähettänyt: Krista Kindt-Sarojärvi, 3. toukokuu 2013 kello 21:38 — 2 kommenttia
SADe-ohjelman Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelukokonaisuus-hanke. Hankkeen tavoitteena on tukea
1) tukea kansalaisen oman terveyden hallintaa ja itsehoitoa sähköisten palvelujen avulla sekä
2) helpottaa palvelujen löytämistä ja…
Lähettänyt: Hannele H-H, 22. huhtikuu 2013 kello 14:25
© 2013 Created by Ville Venäläinen.